Voltamos para o 2º semestre com muita alegria e trabalho planejado com seriedade e dedicação.

A FESTA JUNINA DA ESCOLA FOI O MAIOR SUCESSO!

DROGAS VIVO SEM ESSE BAGULHO!

ALUNOS RECEBEM CERTIFICADOS DE DESTAQUE NO 1º SEMESTRE.

Atividades que os alunos e professores dos anos finais estão desenvolvendo no projeto da Escola.

LÍNGUA PORTUGUESA e LITERATURA
História da vida do aluno, desde o seu nascimento, fazendo uma árvore genealógica, pesquisando sobre seus antepassados, sobre a história do seu nome, como foi seu nascimento,...
Fotos de familiares para discuções e contegem de histórias, fazendo paralelos dos valores antigos com os atuais;
Produção de textos sobre os levantamentos históricos familiares.
MATEMÁTICA
Comparação das dívidas: como era e como é agora, atividades com folhetos de lojas, extratos de contas bancárias e notas fiscais;
Dicionário matemático, orçamento familiar e porcentagem com receitas de família.
Maquete da Arquitetura da Escola, área e perímetro da escola
LÍNGUA INGLESA
Trabalho com música, escolher a melodia e compor paródias, abordando os temas: Amor a Deus e ao próximo, Respeito às pessoas, Crescimento espiritual, união, família, humildade, ...Com tradução para o Inglês.
CIÊNCIAS
Com o objetivo da preservação do meio ambiente e conscientização de cuidarmos de nosso Planeta, pretende-se plantar 100 pinheiros e replantá-los.
Reflexão sobre o meio ambiente no passado e nos dias de hoje.
GEOGRAFIA e HISTÓRIA
Conhecer a organização do espaço geográfico escolar e o seu funcionamento de modo a compreender o papel da escola na sociedade;
Valorização do patrimônio sócio-cultural e respeito a diversidade cultural presente na escola e na cidade.
Criar o álbum do EU;
Pesquisar tipos de vestuário, alimentos, materiais diversos de ontem e hoje;
ARTES
Resgate de objetos antigos, técnicas de grafitagem, expressão corporal, brincadeiras antigas, memórias e resgate de memórias da família.
EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO RELIGIOSA
Entrevistas com a família referente a educação de ontem e de hoje, limites e valores;
Resgate de brinquedos e brindeiras antigas;
Conversa com os pais na sala de aula para relatar suas histórias e experiências para comparações.
Estas são algumas das atividades que estão sendo desenvolvidas pelos anos finais da escola, com envolvimento TOTAL no projeto:
"RESGATANDO VALORES E CONTEXTUALIZANDO VIDAS COM ~ENFASE, NAS LINGUAGENS E NA DIVERSIDADE CULTURAL".

Atividades que os Anos Iniciais estão desenvolvendo no Projeto Linguagens e Diversidade Cultural.

PROJETO: "RESGATANDO VALORES E CONTEXTUALIZANDO VIDAS, COM ÊNFASE, NAS LINGUAGENS E NA DIVERSIDADE CULTURAL".

Relato e recontagem das histórias lidas pelo professor, as quais serão dramatizadas pelos alunos;
Leitura e elaboração de poesias, rimas, paródias, cantigas de roda, acróstico e canções;
Resgate da história da família e do nome, com relatos, curiosidades, fotos, desenhos, valores, regras familiares, entrevistas com os pais, entre outros.
Visitas às famílias;
Montagem de painéis e exposições dos relatos, atividades, fotos desenhos trabalhos realizados sobre o resgate familiar do aluno;
Aprofundamento sobre o meio ambiente, os animais, o lixo, a água e as mudanças climáticas;
Visitas ao zoológico da UPF, ao Museu, a Biblioteca pública, ao gaúcho bombeador, ao jornal Correio do Povo e Diário da Manhã, Câmara de Vereadores, Prefeitura e outros;
Apresentações artísticas periódicas de acordo com o desenvolvimento do projeto;
Resgate da história de vida do Rufino Leal, sobre a doação do terreno para a construção da escola e a história do bairro Sommer;
Palestras periódicas dos temas envolventes do projeto, com profissionais especializados;
Pesquisar alimentos e culturas variadas de origem como: português, alemão, italiano, espanhol, inglês,...
História dos meios de comunicação e confecção dos mesmos com sucatas;
Trabalhos desenvolvidos no Laboratório de Informática para aprofundamento do projeto, com pesquisas, elaboração de slides com os temas do projeto e produções próprias dos alunos;
Estudo da nova ortografia;
Essas e muitas outras atividades estão sendo desenvolvidas pelo anos iniciais da Escola no decorrer do ano, com o intuito e a coragem de ensinar nossos alunos, baseados na vivência e na experência do povo de nossa cidade.

A Informática faz parte das aulas.

Nós temos objetivos importantes para alcançar com nosso projeto.

Valorizar as ações pedagógico-culturais, criativas e interdisciplinares em relação ao tema proposto, com o propósito de disseminar e recompensar experiências educacionais de qualidade, comprovadas através do respectivo projeto inscrito, elevando o nível de reflexão do processo ensino-aprendizagem da escola;
Inserir a comunidade escolar no contexto de culturas e na restauração de valores de vida, dentro da diversidade apresentada na comunidade;
Avaliar num todo o quantitativo e o qualitativo em relação à evolução do aproveitamento escolar, durante o ano letivo, bem como valorizar e estimular, resgates e valores culturais de todos os educandos;
Propiciar a atualização dos professores e gestores, através da participação coletiva no projeto;
Oportunizar a todos os seguimentos dentro da escola, a valorizar os elementos implícitos neste projeto;
Desenvolver atividades culturais relacionadas ao tema do projeto, propiciando uma interação maior entre a comunidade escolar e seus diversos segmentos;
Oportunizar para que o "Amigo da Escola" faça parte e contribua para o resgate de valores se faça acontecer na escola.

"Resgatando valores e contextualizando vidas, com ênfase nas linguagens e na diversidade cultural".

Durante o ano de 2009, a escola está desenvolvendo o projeto "Resgatando Valores e Contextualizando vidas, com Ênfase nas Linguagens e na Diversidade Cultural"que justifica-se com duplo propósito: fazer um resgate de valores que com o tempo foram se perdendo dentro da família, da escola e também da sociedade como um todo; também, buscar uma maior aproximação das nações lusófonas, uma vez que o ano marca o início da vigência de um grande acordo ortográfico entre os países de Língua Portuguesa, preservando desta forma, a unidade do idioma, em meio a diversidade da cultura.
A escola tem como principal objetivo entusiasmar os alunos, professores e a comunidade para juntos resgatar os originais valores de vida, buscando com isso elevar os níveis da aprendizagem, na busca pela excelência educacional.

Quem foi Rufino Leal

Rufino Leal nasceu em 1868 e faleceu em 1924, com 56 anos.
Rufino Leal casou-se com Amália Alves de Oliveira. O casal nasceu e morou no município de São Pedro, pertencente a Santa Maria.
Sua profissão era carreteiro, construía carretas para as comitivas, estas comitivas traziam sal para Uruguaiana à Passo Fundo e voltavam com erva mate. As viagens tinham duração de 4 meses.
Para que a família pudesse acompanhá-lo, Rufino construiu uma carreta com quarto. puxada por uma junta de bois, esta acompanhava a comitiva e trazia consigo sua mulher e os filhos pequenos
De seu casamento com Amália nasceram sete filhos: Quintino, Anita, Graciano, Doninha, Francisco, Amarante e Amador. Em 1902, quando o pai de Rufino faleceu, ele trouxe a família e o sogro e instalaram-se definitivamente entre São Bento e Carazinho.
Depois de um certo tempo Rufino viuvou e casou-se novamente com Maria Sommer que era filha de Jacó Sommer e residiram na colônia Dona Júlia, que atualmente chama-se Bairro Sommer e teve mais três filhos com a 2ª esposa: Salvador, Próspero e Maria Augusta.
Rufiono Leal era um homem muito sério e responsável e teve participação atuante na vida social e política na cidades de Carazinho.
Após a morte de Rufino Leal, em 1924 e posteriormente de Maria Sommer, seu filho Salvador de Souza Leal doou o terreno da família no atual Bairro Sommer para a construção da Escola que levou o nome de seu pai: Escola Municipal de 1º Grau Rufino Leal.